Вклад организации в развитие Рунета / цифровой экономики

Искусственный интеллект — один из основных технологических трендов, который постепенно входит даже в самые консервативные сферы. Внедрение ИИ будет, по оценке Минцифры, одним из основных трендов цифровизации в России. Школа управления СКОЛКОВО активно использует искусственный интеллект для улучшения образовательного процесса, делая его более эффективным и интересным.Например, ИИ используется для визуализации образовательного контента (иллюстрации и видео к материалам лекций). Перевод контента на иностранные языки с помощью нейросетей позволяет расширить аудиторию и привлечь студентов из других стран. Причем нейросеть не только меняет текст, но и адаптирует изображение говорящего, если переводится видеозапись лекций, делает это в несколько раз быстрее и оптимизирует расходы.Кроме того, генИИ может использоваться в качестве помощника преподавателя и студента. Нейросеть способна подготовить краткое содержание лекций, ответить на вопросы студентов, обобщить контент или написать какой-то текст. Так, в Школе СКОЛКОВО разработали для студентов чат-бот в Телеграм со встроенной возможностью взаимодействия с ChatGPT. ГенИИ может учесть тысячи параметров: интересы студента, его положение, цели и текущий уровень знаний, пройденные курсы, оценки, реакцию на конкретные лекции, какие работы и проекты готовил, какие эссе писал и исходя из этих данных сформировать индивидуальный образовательный трек.

Технологии и решения

Как генИИ применяют в Школе СКОЛКОВОВизуализация образовательного контента Нейросети помогают преподавателям СКОЛКОВО интересно преподнести материал. Они помогли упростить и ускорить работу художников, которые придумывают и отрисовывают анимационные ролики. Раньше подготовка ролика занимала 2 недели, а сейчас точно такой же продукт можно сделать за 2-3 дня. Нейросети корректируют сценарий, помогают создать визуал и звук, а также объединить все в единое целое. Перевод контента на иностранные языки для выхода на другие рынки. Онлайн-программы СКОЛКОВО могут быть востребованы на азиатских и других рынках. Но перевод контента с помощью людей — долгий и дорогой процесс. Теперь с этой задачей умеют справляться нейросети. В итоге то, что раньше занимало несколько месяцев, сегодня можно получить нажатием кнопки. Остается только верифицировать перевод с помощью человека — это вопрос нескольких дней. Причем нейросеть не только меняет текст, но и адаптирует изображение говорящего. Загружаешь запись лекции на одном языке, и получаешь видео на другом языке, и движения губ спикера соответствуют его речи.Использование генИИ как помощника преподавателя и студента. Нейросеть может подготовить саммари лекции, снизив когнитивную нагрузку на студента. Или помочь обобщить контент и написать какой-то текст. Так, специалисты Школы создали чат-бот в Телеграме со встроенной возможностью взаимодействия с ChatGPT. ГенИИ надо использовать как помощника, с которым можно посоветоваться, почерпнуть новые идеи. Это не значит, что человек сам перестанет что-то придумывать. Просто рядом появится дополнительный источник знаний, который будет помогать студентам учиться, а преподавателям — создавать какой-то образовательный продукт. Формирование индивидуального образовательного трекаЭто одно из направлений работы с нейросетями на перспективу. ГенИИ может учесть тысячи параметров: интересы студента, его положение, цели и текущий уровень знаний, пройденные курсы, оценки, реакцию на конкретные лекции, какие работы и проекты готовил, какие эссе писал. В ChatGPT можно загрузить таблицу с тысячами параметров, сформулировать запрос с конкретными вопросами. Нейросеть может проанализировать большие объемы данных, творчески подойти к обработке информации и дать ответ. Сложность в том, чтобы собрать и подготовить данные для обработки. Понять, какая информация нужна, наладить процесс сбора данных, оценить приоритетность параметров, разработать методику – перспективное направление для развития ИИ в Школе СКОЛКОВО.

Общественный вклад

Одна из задач мирового сообщества — сделать образование доступным и непрерывным для всех. Такая задача была сформулирована ЮНЕСКО еще в 2019 году. Внедрение искусственного интеллекта в образование может принести значительную общественную пользу, однако отношение образовательных организаций к вопросу использования нейросетей противоречиво. Кто-то решает, что студенты могут работать с ChatGPT при подготовке диссертаций или рефератов, кто-то говорит, что надо запретить это делать. Как жить рядом с генеративными нейросетями и в какой степени их можно использовать — вопрос открытый. Возможно, границы и конкретные способы применения каждая академическая команда будет определять самостоятельно с учетом своей специфики. Независимо от позиции организации, вопросы взаимодействия образования и нейросетей должны регулировать технически грамотные специалисты. Также нужно обучать сотрудников работать с ИИ и помнить, что ИИ помогает при грамотном управлении и верификации. Искусственный интеллект: • помогает предоставлять более персонализированный, гибкий и адаптивный опыт, который сложно обеспечивать вручную. • помогает снизить ресурсозатраты на выполнение рутинных задач, • может способствовать созданию более инклюзивной среды обучения, поскольку он может учитывать различные особенности и интересы студентов. Генеративные нейросети:• могут составить персонализированный образовательный трек и учесть все данные, чтобы предложить именно те дисциплины и курсы, которые будут интересны;• могут порекомендовать учебные материалы с учетом уровня студента;• ИИ начинает анализировать и синтезировать знания, сопоставлять неявные смыслы и контексты, на основе одних знаний создавать новые. Когда человек общается с нейросетью, он общается с энциклопедистом (пусть и несовершенным, пока).

PR и ключевые СМИ об организациях

- Школа управления СКОЛКОВО регулярно инициирует специальные коммуникационные проекты, построенные на экспертном и полезном контенте, для взаимодействия со своей аудиторией и продвижения образовательных программ, экспертизы и возможностей Школы СКОЛКОВО.-Экспертиза Школы управления СКОЛКОВО востребована у ведущих федеральных медиа - материалы (статьи, колонки, интервью и комментарии) регулярно публикуются в таких СМИ, как РБК, Коммерсантъ, ТАСС, Forbes47 000 прочтений одного материала Школы в СМИ+56% к показателям 2021 годаОбщий медиаохват: 138 млн уникальных пользователей Публикации СМИ: 1) ВЕДОМОСТИ: https://www.vedomosti.ru/opinion/columns/2022/09/07/939558-metavselennie-menyayut-ekonomiku 2) ТАСС: https://tass.ru/ekonomika/13599353 3) Интерфакс: https://www.interfax-russia.ru/far-east/main/startovala-programma-podgotovki-upravlencev-dlya-dfo 4) Коммерсант: https://events.kommersant.ru/business-talks/razgovory-o-biznese-denis-konanchuk-departament-korporativnogo-obucheniya-shkoly-upravleniya-skolkovo/ 5) РБК: https://www.rbc.ru/business/11/05/2022/627753419a79470a36f94b60 6) Forbes: https://education.forbes.ru/authors/skolkovo-novaya-realnost17) РИА НОВОСТИ: https://crimea.ria.ru/20220517/pervaya-pensiya-posle-uvolneniya-ekspert-o-poryadke-nachisleniya-1123260112.html8) РБК: https://www.rbc.ru/newspaper/2022/02/01/61f3d8259a794776264144c89) Коммерсант: https://www.kommersant.ru/doc/526970510) Известия: https://iz.ru/1568542/anna-kaledina/za-bota-o-kliente-tcb-zadumalsia-o-regulirovanii-iskusstvennogo-intellekta -Школа СКОЛКОВО активно развивает собственные коммуникационные каналы, совокупная аудитория которых на данный момент составляет 310 тыс. пользователей (+13% к 2021)Активный прирост аудитории по итогам 2022 года:• телеграм-канала Школы: +108%• ВК: +38%- В 2022 году Школа СКОЛКОВО – самый узнаваемый бренд среди российских бизнес-школ по версии независимого провайдера mba.su+5 пунктов по сравнению с 2020 годом (исследование проводится каждые 2 года)

Сайты, мобильные решения, интернет-проекты организации

• https://www.skolkovo.ru/• https://t.me/skolkovo_channel• https://vk.com/skolkovoschool• Видео о виртуальной студии Glassroom: https://drive.google.com/file/d/10XC_L8hsHHsQjYWMwrwF4K_Itvc7YyjW/view